Library Logo
Normal view MARC view ISBD view

দীনি শিক্ষা বিস্তারে মাওলানা মুহাম্মদ আযীযুর রহমান নেছারাবাদীর ভূমিকা = The contribution of Maolana Muhammad Azizur Rahman Nesarabadi in spreading Islamic edication / [এমফিল থিসিস]

by কাশেম, মোঃ আবুল.
Material type: materialTypeLabelBookPublisher: ঢাকা : ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়, ২০২১ ।Description: [২], vii, ১৫৫ পৃ. : রঙিন চিত্র ; ২৯ সেমি.Subject(s): নেছারাবাদী, মাওলানা মুহাম্মদ আযীযুর রহমান -- ইতিহাস । | Nesarabadi, Maolana Muhammad Azizur Rahman -- History | ইসলামি শিক্ষা । | Islamic education
Contents:
অভিসন্দর্ভ (এমফিল)--আরবি বিভাগ, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়, শিক্ষাবর্ষ: ২০১৬-২০১৭ ।
Tags from this library: No tags from this library for this title. Add tag(s)
Log in to add tags.
    average rating: 0.0 (0 votes)
Item type Current location Collection Call number Copy number Status Date due Barcode
Reference Reference Dhaka University Library
Rare Collection
Reference 297.61 KAD (Browse shelf) 1 Not For Loan 521532
Browsing Dhaka University Library Shelves , Shelving location: Rare Collection , Collection code: Reference Close shelf browser
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
297.61 ISI ইসলাম প্রচারে মু'জেযার গুরুত্ব ও কারামতে আউলিয়া-এর অবদান / 297.61 ISS সমাজকল্যাণে আলিমগণের ভূমিকা : 297.61 IST তুরস্কের মুসলিম খিলাফতের ‍বিপর্যয়ে ভারতের তথা বাংলার মুসলমানদের প্রতিক্রিয়া / 297.61 KAD দীনি শিক্ষা বিস্তারে মাওলানা মুহাম্মদ আযীযুর রহমান নেছারাবাদীর ভূমিকা = The contribution of Maolana Muhammad Azizur Rahman Nesarabadi in spreading Islamic edication / 297.61 KHB বিখ্যাত মুফাসসিরবর্গ (১০০-৪০০ হি.) : 297.61 MAU উমার ইবন আব্দিল আযীয এর বক্তৃতা, প্রশাসনিক পত্রাবলী ও নির্বাহী আদেশে সংস্কার কার্যক্রম : 297.61 MIB বাংলায় মুসলিম জাগরণের তিন দিশারী : মাওলানা আকরম খাঁ, মাওলানা মনিরুজ্জামান ইসলামীবাদী ও হাকিম হাবিবুর রহমান :

গ্রন্থপঞ্জি: পৃ. ১৪৮-১৫১ ।

অভিসন্দর্ভ (এমফিল)--আরবি বিভাগ, ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়, শিক্ষাবর্ষ: ২০১৬-২০১৭ ।



There are no comments for this item.

Log in to your account to post a comment.
Last Updated on September 15, 2019
© Dhaka University Library. All Rights Reserved|Staff Login